Das Institut für das Studium totalitärer Regime hat unter rund 1600 tschechischen Lehrerinnen und Lehrern eine Umfrage zum Stand der Vermittlung von Zeitgeschichte im Schulunterricht durchgeführt. Die Ergebnisse der Studie wurden vergangene Woche in Prag veröffentlicht. Das Fazit der Studie ist, dass vermehrt Zeitgeschichte im Unterricht thematisiert wird. Die Lehrerinnen und Lehrer äußerten sich ebenso zu den Rahmenbedingungen des Geschichtsunterrichts.
Die Studie (nur auf Tschechisch) können Sie 
hier als pdf herunter laden. Das Projektteam der Geschichtsbausteine hat für Sie eine Übersetzung der wichtigsten Ergebnisse (in der Studie auf Seite 9 und 10 zu finden) ins Deutsche angefertigt.
Radio Praha hat in einer Sendung mit dem Institutsleiter Daniel Herman über die Studie gesprochen, die ebenfalls online abrufbar ist.
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