Gymnázium - sousedé

Mladí lidé z České republiky a Německa se v rámci dvou seminářů zabývali vzájemnými stereotypy a předsudky vůči svým národům. Společně provedli anketu mezi příslušníky tří generací v místě jejich bydliště a vytvořili různé noviny, které později prezentovali na výstavě.

Projekt realizoval Theodor-Heuss-Kolleg Nadace Roberta Bosche.

Témata a cíle

Tématem našeho projektu je proměna česko-německých vztahů. Protože tyto vztahy jsou zvláště v bavorsko-českém pohraničí stále částečně ovlivněny událostmi jako byla druhá světová válka a následné vyhnání německého obyvatelstva z českých oblastí, izolace způsobená železnou oponou a negativní důsledky rozšíření EU, považovali jsme za důležité odvrátit nebezpečí, že by mládež v sobě nesla strach, výhrady, stereotypy a obrazy minulé generace.

Mladí lidé z Německa a České republiky se měli kreativním způsobem zabývat dějinami česko-německých vztahů, aby prostřednictvím spolupráce získali nové zkušenosti, které otřesou stávajícími obrazy toho druhého. Tyto zkušenosti měly být komunikovány na veřejnost, která je často nedostatečně informována. Náš projekt se zaměřil na žáky od 14 do 18 let z česko-německého pohraničí (10 z každé země). Chtěli jsme pracovat právě s touto věkovou skupinou, protože se žáci v tomto věku nacházejí ve fázi utváření pohledu na svět. Byli bychom rádi, kdyby se náš projekt stal popudem k budoucí mezinárodní spolupráci. Dalším cílem byla výměna zkušeností a osobní seznámení se s druhou zemí a lidmi jako nejlepší prevence proti nepřátelským postojům.

Používali jsme různé metody: teoretický input ve formě krátkých referátů, ale zvláště důležitá byla pro nás jako odpočinek od rutiny školního dne samostatná práce ve skupinách, diskuze a interaktivní hry. Žáci si měli osvojit jak vědomosti o historii a žurnalistické kompetence, tak i vypracovat postup, kterým samostatně ve svých domácích regionech provedou a zpracují ankety k tématu. Přitom bylo zapotřebí velkého množství vlastní iniciativy, kterou žáci také prokázali.

Účastníci/účastnice a záštita
Zájemce o účast na projektu jsme se snažili získat přímo na českých a německých školách. Zájemci a zájemkyně (se znalostmi němčiny) v krátkém eseji objasnili svou motivaci a popsali na základě krátkého, samostatně vedeného rozhovoru atmosféru ve svém městě vzhledem k Čechům/Němcům. Nakonec bylo vybráno 10 žáků Gymnázia J. Š. Baara z Domažlic (CZ) a z Werner-von-Siemens-Gymnázia Řezno ve věku od 14 do 19 let (převážně 16-18 let).

Semináře a realizaci výstavy podpořila vedení škol a jednotliví učitelé. Patrony projektu podporovaného Nadací Roberta Boshe a Nadací Shering byli Dr. Boris Lazar, Velvyslanec České republiky v Německu a Dr. Michael Libal, Velvyslanec SRN v České republice.

Příprava
Kromě otázek spojených se zákonem na ochranu mládeže nastal problém, že nebylo možné získat žáky jenom tak, ale pouze přes vedení škol. Kromě toho nebylo jednoduché najít školy, kde by některý angažovaný učitel chtěl projekt podpořit a např. nad ním převzít dozor. Tento problém se vyskytnul hlavně na německé straně. Zato bylo snažší získat politicky významné patrony a autory uvítacích projevů: na místě jsme obdrželi velkou pomoc od angažovaných učitelů.

Provedení
V obou zemích se konaly dva semináře, při kterých vždy žáci z jedné země jeli do druhé, kde byli ubytováni v rodinách místních žáků. Tak bylo možné rychle získat kontakty.

Na semináři měli žáci nejprve odbourat jazykové bariéry pomocí jazykové animace. Němečtí žáci byli zasvěceni do české abecedy a nejen jazykové, ale i mentální bariéry byly odbourány formou nejrůznějších her. Prostřednictvím pantomimy byly zobrazeny různé každodenní situace a pět nejdůležitějších slov, která člověk v takové situaci potřebuje, se v obou jazycích napsalo na tabuli a žáci se je naučili.

Historický kontext vzájemného soužití a konflikty mezi Čechy a Němci od roku 1848 byly zprostředkovány pomocí referátů nebo samostudia.

Ve smíšených malých skupinkách se zpracovávaly různé kritické fáze soužití obou národů na základě historických pramenů a textů, potom byly představeny zbytku skupiny, kde se dále doplnily a žáci o nich diskutovali.

Vedle toho byl kladen důraz na interkulturní komunikaci a téma „stereotypy a předsudky“. Do tohoto tématu byli žáci uvedeni praktickým způsobem: ve smíšených skupinkách vyrazili do města, kde vedli krátký rozhovor s jedním Čechem a jedním Němcem. Otázka zněla: „Co Vás napadne, když se řekne Německo/Němec/Čechy/Čech? Výsledky byly překvapivé. Dotázaní mluvili většinou negativně především o vlastním národu, „cizí sousedé“ byli naproti tomu posuzováni pozitivně. Tyto výroky daly impuls k skupinové diskuzi, které se žáci aktivně účastnili a hledali důvody překvapivých výsledků.

Posledním záměrem semináře bylo zprostředkování praktických znalostí o provádění anket.
Prostřednictvím rozhovorů, anket a pozorování ve svém okolí měli žáci zjistit, jak se jejich spoluobčané dívají na „cizí sousedy“. Pozornost měla být věnována především změnám, které nastaly v průběhu tří generací (prarodiče, rodiče, mládež). To se týkalo také výběru míst, kde byly ankety prováděny (např. ulice, školy, domovy důchodců atd.) Nato následovalo společné sestavení dotazníku a návodů, s jejichž pomocí se žáci po dobu dvou týdnů ptali obyvatel svých domovských měst na jejich názor na „ty druhé“.
Protože by příliš dlouhý časový úsek, ve kterém by žáci museli pracovat samostatně, mohl vést k ochabnutí jejich aktivity a chuti do spolupráce, rozhodli jsme se navazující seminář uspořádat už po 14 dnech.

Výsledky
Na druhém semináři jsme s žáky nepřetržitě tři dny pracovali na přípravě výstavy. Ta byla slavnostně otevřena v sobotu večer v Řezně.

Z výsledků anket a rozhovorů vzniklo šest různých novin o několika stránkách:
„Očima pravdy“ („Durch die Augen der Wahrheit“), „Quo vadis, Europa?“, „Tolerance („Toleranz“), „Grenzgedanken“ (Myšlenky z hranic), „Tschechen in Regensburg“ (Češi v Řezně) und „Grenzenlos“ (Bez hranic). Přitom byl kladen důraz na to, aby se zaměřily na co nejširší spektrum obyvatelstva a na různá témata, tak jako byly otázky kladeny různým třem generacím. Několik příkladů titulků:
- „Kdo obýval Sudety po válce?“
- „Interview se starostou města Furth im Wald“
- „Odpuštění je pozitivní doping“
- „Jak to vidí skinhedi“
- „Omluva Čechů – Pokrok nebo krok zpět v česko-německé otázce?“
Účastníci psali texty ve svém mateřském jazyce, potom byly přeloženy do toho druhého nebo shrnuty.
Rozdílný jazyk účastníků nepředstavoval problém pro společnou práci. Buď vedoucí semináře, přítomní čeští učitelé němčiny, referenti mluvící oběma jazyky nebo žáci sami si tlumočili věty nebo odstavce do druhého jazyka.

Výstavy
V Řezně proběhlo otevření výstavy ve Werner-von-Siemens-Gymnáziu velmi profesionálně.
Žáci samostatně představili průběh projektu a výsledky svých anket přepracované do titulních článků novin. Návštěvníci byli nadšeni rapovanými českými jazykolamy, tradiční chodskou hudbou, ukázkou českých zvyků a samozřejmě angažovaností mladých dvaceti účastníků projektu. Program celé vernisáže (hudební trio, krátké divadelní představení o historii Řezna-Čech, zpěv evropské hymny a domažlické písně,..) připravili a realizovali sami žáci a učitelé z vlastní iniciativy. To poukazuje na úspěch našeho projektu s cílem podpořit česko-německou spolupráci.

Evaluace projektu
Podle závěrečného písemného vyhodnocení semináře si účastníci rozšířili znalosti o česko-německých dějinách a dozvěděli se mnohé o obrazech „cizího“, které převládají na obou stranách hranice. Kromě toho byly zprostředkovány znalosti žurnalistické práce k provedení a zpracování ankety a vytvoření novin.
Cílená výměna perspektiv dvou kultur a seznámení se s druhou zemí proběhla formou vzájemných návštěv a ubytování v rodinách, ale také společné večerní zábavy účastníků.
Dalším cílem byl praktický, konkrétní výsledek – vytvoření výstavy, jejímž prostřednictvím bude veřejnost v pohraničním regionu seznámena s výsledky anket o obrazech „těch druhých“ ve třech různých generacích. Projekt se setkal s velkou mediální odezvou (mimo jiné v Süddeutsche Zeitung), což ukazuje, že široká veřejnost vzala iniciativu žáků na vědomí. V neposlední řadě vyvolalo také odvysílání sestřihů z vernisáže v Řezně v regionální televizi všeobecnou pozornost veřejnosti.